- Учитель: Администратор Moodle
- Учитель: Боранбай Сапаров
- Учитель: Арайлым Сарсенбаева
СДОТ Silkwaytransit.kz
Доступные курсы
- Учитель: Администратор Moodle
- Учитель: Боранбай Жумагулов
- Учитель: Алексей Нугметов
- Учитель: Нургуль Нурзадина
- Учитель: Боранбай Сапаров
- Учитель: Арайлым Сарсенбаева
- Учитель: Динара Увалиева
- Учитель: Динара Увалиева
- Учитель: Администратор Moodle
- Учитель: Алексей Нугметов
- Учитель: Арайлым Сарсенбаева
- Учитель: Администратор Moodle
- Учитель: Алексей Нугметов
- Учитель: Нургуль Нурзадина
- Учитель: Боранбай Сапаров
- Учитель: Арайлым Сарсенбаева
- Учитель: Динара Увалиева
- Учитель: Динара Увалиева
- Учитель: Администратор Moodle
- Учитель: Боранбай Сапаров
- Учитель: Арайлым Сарсенбаева
- Учитель: Динара Увалиева
- Учитель: Динара Увалиева
- Учитель: Администратор Moodle
- Учитель: Боранбай Сапаров
- Учитель: Арайлым Сарсенбаева
- Учитель: Администратор Moodle
- Учитель: Алексей Нугметов
- Учитель: Нургуль Нурзадина
- Учитель: Арайлым Сарсенбаева
- Учитель: Администратор Moodle
- Учитель: Алексей Нугметов
- Учитель: Нургуль Нурзадина
- Учитель: Боранбай Сапаров
- Учитель: Арайлым Сарсенбаева
- Учитель: Динара Увалиева
- Учитель: Динара Увалиева
- Учитель: Қуаныш Үсенбай
- Учитель: Администратор Moodle
- Учитель: Боранбай Сапаров
- Учитель: Арайлым Сарсенбаева
- Учитель: Динара Увалиева
- Учитель: Динара Увалиева
- Учитель: Қуаныш Үсенбай
- Учитель: Администратор Moodle
- Учитель: Алексей Нугметов
- Учитель: Нургуль Нурзадина
- Учитель: Боранбай Сапаров
- Учитель: Арайлым Сарсенбаева
- Учитель: Динара Увалиева
- Учитель: Динара Увалиева
- Учитель: Администратор Moodle
- Учитель: Боранбай Сапаров
- Учитель: Арайлым Сарсенбаева
- Учитель: Динара Увалиева
- Учитель: Динара Увалиева
- Учитель: Администратор Moodle
- Учитель: Тест Бекзат Кабыкенов
- Учитель: Алексей Нугметов
- Учитель: Нургуль Нурзадина
- Учитель: Боранбай Сапаров
- Учитель: Арайлым Сарсенбаева
- Учитель: Динара Увалиева
- Учитель: Администратор Moodle
- Учитель: Алексей Нугметов
- Учитель: Нургуль Нурзадина
- Учитель: Боранбай Сапаров
- Учитель: Арайлым Сарсенбаева
- Учитель: Динара Увалиева
Конспект технического занятия
Категория: Машинисты и помощники машинистов электровоза
Дата: Июль 2025 года
Тема №1: Профессиональные заболевания
1. Определение
Профессиональные заболевания — это хронические или острые заболевания, возникающие в результате воздействия вредных производственных факторов в процессе трудовой деятельности. Они встречаются исключительно или значительно чаще в определённых профессиях по сравнению с общей популяцией.
Примеры факторов:
- Химические вещества
- Физические перегрузки
- Биологические агенты
- Вибрация, шум, пыль и др.
2. Юридическое значение
Профессиональное заболевание признаётся официально при:
- Установлении связи между заболеванием и условиями труда
- Прохождении диагностики и подтверждении диагноза в Центре профпатологии
Важно: Только заболевания, включённые в официальный список, дают право на компенсации.
3. Основные причины профессиональной заболеваемости
- Несовершенство технологических процессов
- Конструктивные недостатки оборудования
- Плохая организация рабочих мест
- Отсутствие или неправильное использование СИЗ
- Нарушение требований охраны труда и санитарии
- Контакт с инфекциями
- Отклонения от регламента производства
4. Основные группы профессиональных заболеваний
- Химические воздействия (интоксикации)
- Промышленные аэрозоли
- Физические факторы (шум, вибрация, температура)
- Физические перегрузки (опорно-двигательный аппарат)
- Биологические агенты
- Аллергические реакции
- Профессиональные новообразования (рак и др.)
5. Наиболее распространённые профзаболевания у работников железнодорожного транспорта
- Сенсоневральная тугоухость — от шума
- Вибрационная болезнь — от воздействия вибрации
- Радикулопатии, нейропатии, остеоартрозы — из-за физических нагрузок
- Пневмокониоз, пылевой бронхит, ХОБЛ — от вдыхания аэрозолей
- Психоневрологические нарушения — в результате стрессов и УХИ
❗️Важно: Производственные травмы не относятся к профессиональным заболеваниям!
6. Профилактика профессиональных заболеваний
Цель: предотвращение вредного воздействия и защита здоровья работников.
Основные меры:
- Создание безопасных условий труда
- Применение СИЗ и КИЗ
- Медосмотры (предварительные и периодические)
- Санитарно-гигиенические мероприятия
- Механизация и автоматизация производства
- Контроль условий труда и здоровья персонала
- Правильная организация питания (в т.ч. выдача молока)
- Реабилитация работников из групп риска
- Повышение устойчивости организма (закаливание и др.)
7. Заключение
Понимание причин и последствий профессиональных заболеваний, а также активное участие в профилактике — залог здоровья и профессионального долголетия каждого железнодорожника.
Помните: Заботу о здоровье на рабочем месте начинаем с себя!
Тема 2: Требования пожарной безопасности к эвакуационным путям
❗ При эксплуатации эвакуационных путей и выходов ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
- Создавать препятствия, сужающие размеры путей эвакуации:
- коридоров, лестниц, дверей, лифтовых холлов, эвакуационных люков и т. д.;
- заваривать или забивать двери эвакуационных выходов.
- Устанавливать на путях эвакуации:
- пороги (кроме тех, что в дверных проёмах);
- раздвижные, подъёмные, вращающиеся двери и турникеты без возможности открыть вручную и зафиксировать в открытом состоянии.
- Использовать горючие материалы для отделки полов, стен, потолков, лестниц и маршей, не соответствующие классу пожарной опасности (кроме зданий V степени огнестойкости).
- Фиксировать самозакрывающиеся двери в открытом положении или снимать их.
- Остеклять или закрывать воздушные зоны незадымляемых лестничных клеток.
- Менять армированное стекло на обычное в дверях и фрамугах.
Тема 3: Действия работника при несчастном случае на производстве
Работник обязан:
- Незамедлительно сообщить своему непосредственному руководителю о происшествии.
- Оказать первую помощь пострадавшему.
- Вызвать скорую помощь.
- Сохранить обстановку на месте происшествия (если это безопасно для других и не приведёт к аварии):
- сохранить оборудование, механизмы, инструменты в первоначальном виде;
- при возможности сделать фотографии места происшествия.
- Допустить комиссию по расследованию к месту происшествия.
Если хотите, я могу сделать изображение в стиле Paint, как и в предыдущей теме. Подтвердите, пожалуйста, и я сгенерирую.
⚠️ Расширенные действия работника при несчастном случае:
- Оцените обстановку — убедитесь, что нет угрозы вашей жизни и жизни других перед тем, как помогать пострадавшему.
- Обеспечьте безопасность окружающих — если есть риск для других работников (например, ток, газ, пожар), оградите зону происшествия.
- Не перемещайте пострадавшего, если:
- он без сознания;
- есть подозрение на переломы позвоночника или травму головы;
- кроме случаев, когда есть прямая угроза жизни (пожар, обрушение и т.п.).
- Фиксируйте всё:
- время происшествия;
- имена свидетелей;
- состояние оборудования и место происшествия;
- фотографируйте (если есть возможность).
- Сообщите в отдел охраны труда или инженеру по технике безопасности — они обязаны начать расследование.
- Не разглашайте детали происшествия до официального расследования — это поможет избежать спекуляций и давления.
- Пройдите инструктаж/допрос у комиссии, если вы стали свидетелем — говорить нужно честно и точно.
- Учитель: Арайлым Сарсенбаева
- Учитель: Администратор Moodle